6, 7, 8, 9 I 10 DE JULIOL
6 de juliol – Casa de Cultura de Girona (autocar i dinar inclosos)
7, 8, 9 i 10 de juliol – Fundació Carulla (c/ Almogàvers, 214)
6, 7, 8, 9 I 10 DE JULIOL
6 de juliol – Casa de Cultura de Girona (autocar i dinar inclosos)
7, 8, 9 i 10 de juliol – Fundació Carulla (c/ Almogàvers, 214)
Com podem educar des de l’esperança en el context actual?
Et convidem a un espai de reflexió-acció i desenvolupament professional orientat a repensar la pràctica educativa des d’una perspectiva més relacional i humanitzadora, a partir de les arts i la creació artística.
A través d’un enfocament experiencial i crític, la formació vol contribuir a generar cultures educatives més esperançadores i humanes dins dels contextos contemporanis.
Les places són limitades. INSCRIU-T’HI!
Col·labora:

Aquesta formació està reconeguda pel Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya. Consta de 30 hores repartides en 5 jornades: 1a sessió presencial (6 hores) + 4 sessions presencials (5 hores) + treball autònom (4 hores)
PREU: 100 €
6 DE JULIOL – CASA DE CULTURA DE GIRONA
Una trobada improbable. Una energia imparable
Jornada compartida entre els assistents de la Formació Mutare i Univers’ART (Fundació Ciutat Invisible) per promoure un intercanvi ric i inspirador a través d’experiències creatives i espais de reflexió col·lectiva
8:30 h – Sortida de Barcelona en autocar*
10:00 h – Tallers de creació multiartística
Laboratori creatiu on el cos, la veu, el moviment, la música, la imatge i la paraula es posen al servei de processos compartits.
Amb Laia Serra, Cristina Gámiz, Aimar Pérez Galí i Chené Gómez.
14:00 h – Dinar
15:00 h – Conversa compartida
Espai per recollir l’experiència dels tallers de creació i donar-hi marc, sentit i continuïtat, transformant l’experiència viscuda en preguntes, aprenentatges i eines transferibles.
Amb Jordi Ferreiro, Gemma Carbó, Ester Bonal, Laia Serra, Cristina Gámiz, Aimar Pérez Galí i Chené Gómez.
18:00 h – Tornada a Barcelona
*Autocar i dinar inclosos en el preu de la inscripció
7 DE JULIOL – FUNDACIÓ CARULLA
Direcció bàsica, sentit i identitat docent
9:00 h – Benvinguda
Pregunta guia: Què ens sosté, avui, en la pràctica educativa?
11:00 h – Pausa cafè
11:30 h – Laboratori creatiu
Pregunta guia: Què ha configurat la nostra manera d’educar… i d’aprendre?
Pràctiques de moviment, música i creació artística vinculades a la trajectòria educativa. Amb Ferran Badal i Laia Serra.
13:00 h – Reflexió i tancament
Idea detonant: Reconeix el que és (i el que no): educar és l’art d’habitar-nos.
8 DE JULIOL – FUNDACIÓ CARULLA
Emocions i relació educativa
9:00 h – Benvinguda
Pregunta guia: Com influeix la nostra presència emocional i corporal en la manera com eduquem? I en la manera com aprenem?
11:00 h – Pausa cafè
11:30 h – Laboratori creatiu
Detonant: un rol sobre el terreny!
13:00 h – Reflexió i tancament
Idea detonant: La creació com a acte de rebel·lia: crear per imaginar altres formes d’habitar l’educació.
9 DE JULIOL – FUNDACIÓ CARULLA
Rols i cultura organitzacional
9:00 h – Benvinguda
Pregunta guia: Quin paper juguen el rang, les dinàmiques de poder i les cultures organitzacionals en la manera com eduquem i ens relacionem?
11:00 h – Pausa cafè
11:30 h – Laboratori creatiu
Detonant: El lloc que ocupem. Amb Ferran Badal i Laia Serra
13:00 h – Reflexió i tancament
Idea detonant: el compte enrere de l’educació: ”3, 2, 1… estàs jugant!”
10 DE JULIOL – FUNDACIÓ CARULLA
Imagina altres formes d’habitar l’educació
9:00 h – Benvinguda
Pregunta guia: Quines altres formes d’educar, relacionar-nos i habitar l’educació podem imaginar col·lectivament?
Detonant:
11:00 h – Pausa cafè
11:30 h – Laboratori creatiu
Detonant: Espais educatius més habitables.
Composició col·lectiva final: una peça per imaginar les formes d’habitar l’educació.
13:00 h – Reflexió i tancament
Idea detonant: creem el nostre el manual d’instruccions?
Doctora en Ciències de l’Educació, Professora Lectora del Departament de Didàctica de l’Expressió Musical, Plàstica i Corporal de la UAB i violinista. És codirectora de Comusitària i docent en diferents Màsters i Postgraus. En els darrers anys ha estat a més de 20 països de tot el món estudiant, formant i implementant projectes d’educació artística i de desenvolupament cultural comunitari. La seva recerca s’emmarca en la intersecció entre l’educació, l’art i el desenvolupament comunitari.
Titulat superior de Música per l’ESMUC, màster en Neuroeducació per la Universitat de Manresa, diplomat en interpretació de flauta clàssica pel Conservatori Municipal de Música de Barcelona i ha estudiat Recerca internacional sobre música, educació i comunitat. Format en diferents metodologies pedagògiques i en soundpainting. Des de 2015 és professor del Departament d’Educació i Mediació Artística de l’ESMUC. És director artístic de Comusitària i formador de formadors en pedagogia de grup i conjunts instrumentals.
Desenvolupa la seva pràctica artística en l’àmbit de la dansa i les arts en viu. Balla, coreografia, investiga, dirigeix, escriu i ensenya. Els seus projectes es desenvolupen en contextos com teatres, museus, centres d’art, conservatoris, escoles i instituts, centres de salut, boscos o el paper imprès. És cofundador del col·lectiu CondeGalí, del projecte editorial SUDOR. Transpiraciones discursives, i des del 2014 docent a l’Institut del Teatre de Barcelona.
President de Creart, ONG de desenvolupament que treballa per l’educació de la infància a través de l’art, on també desenvolupa una tasca com a educador artístic en suport psicosocial per a nens i nenes que viuen en situacions difícils, principalment al Senegal, Cisjordània i camps de refugiats de la Franja de Gaza, als Territoris Palestins Ocupats. És professor del Màster en Retail Design de l’Escola Superior de Disseny Elisava, a Barcelona, i professor de l’Escola d’Escaparatismo Cincobolas, a Màlaga.
Actriu, pedagoga teatral, dramaturga i directora. Inicia la seva carrera professional com a actriu al 2002 i des d’aleshores ha participat en una vintena de muntatges teatrals. Des del 2004 es dedica també a la pedagogia teatral en diverses escoles i instituts. Fa 10 anys que és professora a Xamfrà, centre de música i escena per a la inclusió, i treballa pel programa Enginy del Consorci d’Educació en el projecte «Teatre i consciència» i és assessora del programa AraArt, del Departament d’Educació de la Generalitat.
Artista i educador. Actualment, és el responsable de Programes Públics i Educatius de La Fabra Centre d’Art Contemporani. El seu treball se centra en la mediació cultural, l’art contemporani i els processos pedagògics vinculats a la participació, la creativitat i l’aprenentatge col·lectiu en contextos culturals i educatius diversos.