Què passa quan l’escola, el museu i el barri pensen plegats els reptes del present? Aquesta pregunta marca el tret de sortida del Projecte Connexions, una iniciativa que, enguany, s’ha reactivat amb la col·laboració entre la Fundació Carulla, el Museu Can Framis i l’Escola Sant Martí del Poblenou. La proposta té com a objectiu acostar els llenguatges artístics a infants per estimular la reflexió crítica, la creativitat i la capacitat d’imaginar alternatives davant les problemàtiques a què ens enfrontem com a societat. En aquesta edició, el punt de partida ha estat una qüestió tan quotidiana com urgent: l’ús i l’abús del plàstic.
En una primera etapa, que va començar al gener, l’alumnat de l’Escola Sant Martí va visitar els equipaments culturals de les dues entitats col·laboradores. A la Sala Barcelona del Museu Terra, van endinsar-se en l’exposició Plàstic. Genial o pervers?, que explora els orígens i els possibles futurs d’aquest material. També van experimentar-ne les possibilitats musicals amb el taller La Fonoplàstica, conduït per Santi Carcassona. Al Museu Can Framis, van apropar-se a les arts contemporànies i van descobrir com dialoga amb allò que viuen cada dia.
La segona part del projecte ha estat l’elaboració col·lectiva d’una obra d’art amb l’acompanyament de l’artista conceptual Gastón Lisak. La peça, concebuda com una escultura singular, planteja construir —en paraules de l’artista— una càpsula del temps. L’alumnat va portar a classe tota mena d’objectes de plàstic del seu dia a dia, que han quedat preservats sota una capa de vinil que els mantindrà intactes al llarg de segles. El resultat ens aboca a una reflexió que va més enllà de l’impacte ambiental dels residus: què diu de nosaltres tot allò que deixem enrere?
Part de la càpsula del temps és una carta al seu jo del futur.
Tant les visites als equipaments culturals com les activitats de classe han convidat l’alumnat a preguntar-se quin lloc ocupa el plàstic en la seva vida, com condiciona els seus hàbits i quines conseqüències té per al planeta. Els llenguatges artístics han permès situar els alumnes al centre de la reflexió i convertir-los en protagonistes actius del procés. Així doncs, més enllà de limitar-se a l’anàlisi de la problemàtica, els estudiants han pogut experimentar-la i reinterpretar-la des de la creació.
Aquest és, precisament, un dels grans valors del projecte. Les arts ajuden a mirar el món amb més profunditat, a activar el pensament crític i a construir respostes col·lectives davant els reptes contemporanis. Quan l’educació i la cultura treballen plegades, s’obren espais on els infants no només aprenen passivament, sinó que també participen i imaginen futurs possibles. La nova edició del Projecte Connexions posa de manifest que, de vegades, per començar a canviar el món, només cal mirar d’una altra manera allò que tenim més a prop.
Connexions no és un projecte nou per a la Fundació Carulla. Durant anys va formar part de la seva línia d’acció, amb la voluntat de posar en diàleg agents culturals i educatius per generar canvis a les escoles. Ara, amb la nova seu de la Fundació, la iniciativa torna amb una nova perspectiva, més arrelada al territori i més vinculada a la comunitat del barri. L’objectiu és obrir-se al Poblenou, generar vincles amb les entitats de proximitat i impulsar projectes que facin de la cultura una eina de transformació comunitària i educativa.